用丰富的刺激开发孩子智力

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要开发孩子的智力,父母要从孩子小时开始,经常给他提供各种各样的

有益刺激,包括声音的、色彩的、触摸的等各种实物以及事情的良性刺激。

也就是说,要让孩子接触各种新的事物,让孩子经历各种有益身心成长

的事件,让孩子尝试各种探索等。如果孩子生活在一个感官和大脑刺激贫乏

的环境里,他的智力发育就会受到限制。

有一天,我去看望我的女友卡利特斯和她的孩子。当我走到卡利特斯

的小儿子身边时,他几乎没有反应,只是呆呆地看着我,并且不停地吸吮手

指。当我试图去抱他时,他像是突然受了惊吓,哇哇大哭起来。

我很奇怪地看着他的母亲卡利特斯,用眼神询问她:怎么回事?

在与卡利特斯聊天时,我了解到,她儿子的生活很单调乏味,几乎没有

玩具,她很少带儿子到外面去见识各种事物和人,也很少教给儿子家里的各

种物品和事情。在卡利特斯看来,只要儿子老老实实呆着,不给她惹麻烦就

万事大吉了。

我对卡利特寺斯说:“你儿子之所以这么无精打采,是因为他的生活太单

调了。如果孩子很少接触人和事物,很少经历和探索某些事,他的智力就不

能很好发展,这对孩子是不利的。各种事物、事情和人,不仅可以让孩子开

心,也是开发智力的重要手段。”

“什么?现在就开发孩子的智力?太早了吧?”卡利特斯不解地问我。

我告诉她说:“不,孩子现在虽然小,但让他接触和认识各种事物和

人,让他尝试去做很多事情,对他是一种有效的教育,这些都会让孩子的大

脑得到发育。就像每天让孩子吃各种食物,会帮助他的身体发育一样,小孩

子也需要精神营养,这就是孩子要受教育的原因。否则,孩子长大了与动物

没什么两样

听到这些卡利特斯似有所悟地点了一下头。

在开发孩子的智力时,给孩子丰富合理的刺激是十分必要的,父母可以

做的就是经常陪陪孩子,为孩子创造幸福的家庭环境。

在维尼弗里德出生后第六周时,我给她买来各种有颜色的气球,并把

这些气球用细绳拴住。我经常会取一个气球过来,将细绳松松地拴在她的手

上。这样,她的手只要一动,气球就会随着上下浮动。维尼弗里德开心地看

着这一切,觉得很好玩。这个时候,我会认真地对她说:“这是气球,它是

圆的,红色的。你瞧,它很轻,可以飘起来。”

此外,我会带维尼弗里德四处走动,让她有机会看到、听到、感受到至各

种事物、声音等,并设法让她尝试各种事情。让她认识家里的各种家具、物

品、厨房用具等,我也会带她到]室外,去认识各种花草、植物、建筑物等

我还时常让维尼弗里德体验各种感觉,冷的、热的,软的、硬的,高的、矮

的,等等。

在这样的过程中,维尼弗里德认识了很多事物,也有了很多亲身体验。

我相信,这一切对她的智力开发和能力培养都是很有帮助的。

此外,我觉得郊游也是增长女儿见识的重要途径。她学会走路后,每隔

段时间,我和丈夫就带她外出旅行一次,让她见识各种景色和风土人情。

维尼弗里德很小的时候,我们只是在离家不远的地方游玩,让她看看山

水,看看广阔的田野,看看葱葱郁郁的山脉,了解一些当地人的生活状况。

每次外出,维尼弗里德总是很开心,对所见到的一切都很兴奋。我想

这是孩子好奇心强的表现。趁此机会,我会给女儿讲解一些植物学、动物学

的知识,或讲一些历史和人文知识,再或者讲解一些相关的人物和生活事

件,等等。

有些东西,维尼弗里德虽然还不懂,但这些有益的刺激已在她的头脑中

留下痕迹。就这样,维尼弗里德逐渐喜欢上了旅行,她四、五岁时,已随我

们去过了很多地方,而且在旅行中获益匪浅

孩子的智力,是通过不断接受周围各种有益的刺激而逐渐发展起来的,

父母要为孩子创造发展智力的各种有利条件,让孩子多看、多听、多经历

多体验、多尝试、多思考

特哪教自启示

1孩子虽然小,也要让他多接触各种事物和人,让他尝试去做各种事

情,这对孩子来说是一种有效的教育,会促进他的大脑更好地发育。

2旅行是让孩子增长见识的重要途径。最好每隔一段时间,父母

就能带着孩子外出旅行一次,让他见识各种景色和风土人情。